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En esta arquitectura, la Pedagogía abre la línea de configuración por su base estructurante; le siguen los Contenidos, aliados indispensables en la construcción de conocimientos; y los Ambientes completan la fórmula por la disposición con que reorganizan las interacciones educativas.
Alrededor de la Arquitectura de aprendizaje están todos los componentes que permiten al estudiante conocer, construir y transformar su mundo. Materiales que son componentes que trastocan la configuración política del aula: elementos disruptivos que liberan al docente de la cátedra expositiva, liberan el flujo e intercambio de contenidos y ayudan a potenciar a personas creativas, empáticas y constructoras.
En suma, la arquitectura es un aterrizaje de la visión compartida del aprendizaje del siglo XXI y el perfil de egreso que este concepto demanda.